МУЗЕЙ ТГМПИ - ЦЕНТР ПЕРЕСЕЧЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОШЛОГО, НАСТОЯЩЕГО И БУДУЩЕГО ТАМБОВСКОГО КРАЯ

Геополитические и социокультурные изменения в России свидетельствуют о возрастании роли регионов, их самостоятельного общественного и культурного развития. "В последние годы в научный обиход входит новый взгляд на провинциальную культуру, как своеобразную и исторически неповторимую часть национальной культуры, внесшую заметный вклад в развитие общественной жизни России". Важным аспектом этой проблемы является музыкальная культура города. Изучение и разработка этой темы назрела. Тамбов имеет свои прочно сложившиеся музыкальные традиции, фундаментом и прочной опорой которых является одно из старейших музыкальных учебных заведений страны - ТГМПИ им. С. В. Рахманинова. Долгое время оно было единственным учебным заведением, выпускающим музыкальные кадры не только для города, губернии, но и для близлежащих центров. Именно оно многие годы оставалось подлинным очагом музыкальной культуры Тамбова.
Изучение истории этого учебного заведения приводит к мысли о становлении и развитии его, с конца ХЕХ и на протяжении всего ХХ века как центра музыкального образования и музыкальной культуры Тамбовского края. В подтверждение этого мы находим множество фактов.
Созданное вначале как музыкальные классы Императорского Русского Музыкального Общества и преобразованное в 1900 году в Тамбовское музыкальное училище, оно призвано было решить вопрос подготовки музыкальных кадров.
К. Э. Вебер в своей статье от 1903 года писал так: "Принимая во внимание, что в Тамбовской губернии и в прилегающих к ней губерниях не имеется ни единого музыкального учреждения, вследствие чего в уездных городах почти совершенно отсутствуют учителя музыки, дирижеры хоров и вообще лица, занимающиеся музыкой с необходимым музыкальным образованием, Тамбовское музучилище имеет громадное и неоценимое значение для всего края, так как оно вполне может пополнить этот весьма чувствительный для общего образования и просвещения юношества пробел, поставляя для сего края образованных тружеников музыкального дела". Задача подготовки музыкальных кадров, поставленная в начале ХХ века, успешно решалась на протяжении ста лет и в 1982 году была отмечена правительственной наградой. За заслуги в подготовке музыкальных кадров и в связи со 100-летием Тамбовское музыкальное училище было награждено орденом "Знак Почета".
Стараниями дирекции и преподавателей училища возникают музыкальные учебные заведения. Уже в 1920-е годы по инициативе С. М. Старикова создаются 42 музыкальные школы по всему музыкальному Тамбовскому округу, в который входили Тамбовская, Курская, Орловская, Брянская губернии. А во второй половине ХХ века тамбовские музыканты открывают детские музыкальные школы в г. Тамбове и на территории всей области.
Все музыкальные явления и события в истории нашего края на протяжении 120 лет так или иначе связаны с этим учебным заведением. Это и обширная концертная деятельность, создание симфонических оркестров, оркестра народных инструментов, хоров, других исполнительских коллективов, деятельность оперной студии и Народного оперного театра. Широко известна горожанам активная работа коллектива училища на поприще музыкального просветительства: гастрольные поездки, рождение Воскресного лектория, радиолектория, огромный вклад в создание музея-усадьбы С. В. Рахманинова в Ивановке, концерты в сельских клубах, школах, детских садах, заводах, различных учебных заведениях, деятельность музыкальных краеведов - все это и многое другое доказывает и указывает на то, что именно Тамбовское музыкальное училище является центром музыкальной культуры нашего города и края. Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С. В. Рахманинова и в настоящее время продолжает эти традиции, а проводимые международные конкурсы, курсы, конференции, фестивали повышают его значимость в рамках музыкальной жизни страны.
Размышляя о творческом наследии и исторической роли учебного заведения в конце 1970-х годов встал вопрос о сохранении этого наследия. И в 1982 году был создан и открыт музей истории Тамбовского
музыкального училища им. С. В. Рахманинова, который являлся средоточием систематизированных знаний о музыкальной истории Тамбовского края. Он был построен руками энтузиастов, педагогов училища и долгое время имел статус общественного музея. Учитывая, что прошедшие 20 лет внесли свои коррективы в жизнь города, изменения в структуру учебного заведения, преобразованного в Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им.
С. В. Рахманинова (ТГМПИ), и музей стал научным подразделением вуза со званием "Народный", возникла необходимость в расширении его деятельности и становления как центра сохранения и пропаганды музыкального образования и музыкальной культуры Тамбовского края. И основания для этого имеются:
фонды музея имеют немало уникальных предметов, обладают любопытными коллекциями; среди них и богатейшая коллекция афиш, музыкальные инструменты, персональные коллекции, автографы;
выставочная работа музея;
возможности научно-просветительной и образовательной деятельности.
Перспективой развития музея нам видится в преобразование его в историко-музыкальный музейный комплекс ТГМПИ им. С. В. Рахманинова. Суть, которого в создании целостной музейной среды, связанной с историко-культурными особенностями музеефицируемого места. Территория, которую занимает музей, имеет ряд особенностей, как в архитектурно-планировочном, так и в пространственно-средовом отношении. Масштабность и долгосрочность задач, которые призвана поставить новая научная концепция развития музея, дают основание для обсуждения вопроса о месте и роли музея, как в учебном заведении, так и в музейной сети города и региона.
Учитывая, что музей располагается в здании:
имеющем историческую и культурную ценность (здание ТГМПИ является памятником истории и культуры, построено в 1903 году тамбовским архитектором Ф. А. Свирчевским);
которое является главным корпусом ТГМПИ им. С. В. Рахманинова - одного из старейших музыкальных заведений России;
которое располагает одним из лучших и уникальных в акустическом отношении концертных залов России, собирающим на концерты многочисленную публику;
куда с гастролями приезжают музыканты из многих городов России и стран мира;
где занимаются ведущие профессора вуза, имена которых широко известны не только в нашей стране, но и за рубежом; оно само исторически является пространством общения или коммуникации и местом встречи субъектов коммуникации.
Таким образом, музей может стать связующим звеном, обеспечивающим преемственность поколений и музыкальных традиций, стать основным хранителем музыкального наследия Тамбовщины и выступить одним из главных участников в пропаганде этого наследия, т.е., стать местом пересечения музыкального прошлого, настоящего и будущего. А мемориальность, привлекательность и удобство его расположения во многом будут определять успех его работы. Другими словами, музей призван стать площадкой общения музыкантов разных поколений.
Научно-просветительная деятельность музея ориентируется и включает в себя все возрастные категории: детскую, юношескую и взрослую. Многие мероприятия готовятся совместно с учащимися, студентами, педагогами учебного заведения, вовлекая людей среднего возраста и ветеранов, что положительно влияет на психологическую и профессиональную атмосферу и способствует преемственности поколений. И, в конечном итоге, встречи, общение на территории музея обеспечивают передачу знаний и духовных ценностей между различными поколениями тамбовских музыкантов.
На музей, как научное подразделение вуза, возлагаются надежды в воспитании нового поколения на лучших традициях нашего города. Располагая музейным собранием, можно успешно влиять на нравственное становление нового поколения молодых музыкантов. Поэтому очень важно вовлекать учащихся и студентов в активные формы работы, независимо от того, какие задачи при этом решаются - учебные, воспитательные или досуговые. Совместная работа музея и учебного заведения в равной степени необходима и тому, и другому, так как для музея - это
резерв актива, помогающего пополнить свои фонды и развертывать научно-исследовательскую и пропагандистскую деятельность. Для вуза - музей служит базой для углубления учебно-воспитательной работы, в том числе по музыкальному краеведению, представляет неограниченные возможности активизации учебного процесса и возможности приобщения к музыкальным традициям города. Музей способен оказать помощь в воспитании творческого человека, передав ему эстетический и социальный опыт.
Таким образом, переосмысление роли музея ТГМПИ
им. С. В. Рахманинова в музейной сети города и региона предполагает расширение рамок его деятельности и превращения в музей нового типа, " живой" музей, где события сегодняшнего дня органично вплетаются и являются продолжением исторической летописи, зафиксированной в музейной экспозиции.
<< | >>
Источник: В. П. Кудинов. Культура русской провинции. Новые исследования: Материалы научно-практической конференции Отв. ред. В. П. Кудинов , Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та,2002. 120 с.. 2002

Еще по теме МУЗЕЙ ТГМПИ - ЦЕНТР ПЕРЕСЕЧЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОШЛОГО, НАСТОЯЩЕГО И БУДУЩЕГО ТАМБОВСКОГО КРАЯ:

  1. Музей ТГМПИ - центр пересечения музыкального прошлого, настоящего и будущего Тамбовского края.
  2. ОТНОШЕНИЕ К ПРОШЛОМУ, НАСТОЯЩЕМУ И БУДУЩЕМУ
  3. Глава 15. Российское государство: прошлое, настоящее, будущее
  4. ТЕМА КУЛЬТУРЫ ТАМБОВСКОГО КРАЯ В ИЗДАНИЯХ ПЕРИОДА 1890 - 1920 ГОДОВ
  5. §1.6. Жилищная политика в России: прошлое и будущее
  6. ПСИХОТЕХНОЛОГИИ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОШЛОГО И СОЗДАНИЯ БУДУЩЕГО
  7. § 5. Наука финансового права в прошлом и настоящем
  8. 3. Передовой опыт прошлого и настоящего, в том числе новаторский.
  9. ЛЮБОВЬ: ЕЕ НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ
  10. § 54. Форма настоящего-будущего времени совершенного вида и ее значения
  11. Американское законодательство: настоящее и будущее
  12. Центр параллельных сил. Центр тяжести
  13. Кратные центры (р-центры) графа