ВВЕДЕНИЕ

Наступившее столетие представители разных сфер деятельности вес чаще называют информационным веком. Информация рассматривается как символ прогресса, динамичности развития общества. Она становится основным компонентом все большего числа товаров, более того, она постепенно превращается в самостоятельный товар и все увереннее вытесняет с рынка другие товары и услуги, занимая на нем лидирующее положение. Ежегодно большое количество людей включаются в информационную сферу, занимаются сбором, обработкой, передачей и хранением информации, производством технических и программных средств для бесперебойного функционирования информационных систем. В профессиональный оборот политиков, экономистов, социологов уверенно вошли словосочетания "информационно богатые" и "информационно бедные", которые используются для характеристики нс только отдельных личностей и социальных групп, но и государств. Благополучие граждан и целых народов в последнее время все чаще определяется наряду с наличием привычных материальных благ возможностями доступа к информационным ресурсам.

Лавинообразный рост информационных потоков и бурное развитие информационных технологий привели к глобальным изменениям в системе информационных коммуникаций, появлению наряду с традиционными ряда новых социальных институтов, занятых удовлетворением информационных потребностей общества. Однако чем более быстрыми темпами увеличивается объем информации, а вместе с ним и общественные расходы на ее обработку, транспортировку, тем более актуальным становится вопрос об определении сущности инстигутов, производящих обработку, хранение и предоставление пользователям информации.

Глобальные социально-экономические преобразования в жизни современного общества, связанные с изменениями политических, экономических, социальных и технологических ориентиров, рациональным использованием ресурсов, повышением роли информации в жизни общества вызвали необходимость уточнения социальной миссии библиотек. На протяжении последних десятилетий ряд специалистов стали активно обсуждать вопросы, связанные с выявлением сущностных характеристик библиотеки, принципов ее деятельности, социальных функций, классификации, типологизации и перспектив развития.

Библиотека - один из древнейших институтов общества, возникновение и развитие которого связаны с необходимостью передачи от индивидуума к индивидууму, от поколения к поколению накопленной информации с целью ее сохранения и дальнейшего использования для обеспечения общественного прогресса. На протяжении тысячелетий библиотека является основой развития науки, образования, культуры, промышленного и сельскохозяйственного производства. Благодаря библиотеке до нас дошли бесценные сокровища человеческой мысли, созданные людьми еще на заре цивилизации. Собирая мудрость веков, библиотека способствует не только сохранению знаний, но и их приращиванию и развитию. Выступая хранителем памяти человечества, библиотека обеспечивает его развитие и совершенствование.

Несмотря на то, что библиотека как явление существует на протяжении многих тысячелетий, изучению ее сущности специалистами уделялось недостаточно внимания. Это во многом объясняется тем, что библиотековеды старались выявить возможности использования библиотек для решения текущих задач, а рассмотрение ее внутренних, необходимых и устойчивых свойств и связей, причин возникновения, своеобразия и особенностей развития отодвигалось на второй план. Сущность же библиотеки, как и сущность других социальных феноменов, не лежит на поверхности, поэтому, чтобы ее выявить, необходимо перейти от эмпирического уровня познания к теоретическому с абстрактными понятиями, гипотезами, идеальными моделями, научными законами.

На протяжении веков представления об общественном предназначении библиотек менялись. Изучением роли и места библиотеки в жизни общества занимались ведущие библиотековеды К.И.Абрамов, А.Н.Ванеев Н.С.Карташов, В.П.Леонов, Ю.П.Мелентьева, А.И.Остапов, В.В.Скворцов, Ю.Н.Столяров, О.С.Чубарьян и др. Однако, несмотря на многочисленные исследования, ученые так и не пришли к единому мнению о сущности библиотеки. Это нашло отражение и в многозначности термина «библиотека», который сейчас определяется, как правило, 2-3 дефинициями. Кроме того, наряду с ним в качестве синонимов начати применяться и другие термины, что значительно усложнило деятельность как в научной, так и в практической сферах. Глубокое теоретическое обоснование сущности библиотеки будет способствовать объяснению ее феномена как социального явления и создаст предпосылки для правильного понимания, оценки и использования библиотеки в общественной жизни.

Изучение и разработка принципов деятельности являются обязательными компонентами любой науки, потому что без четкого определения исходных положений развитие какой бы то ни было теории и соответствующей ей сферы практической деятельности, в том числе библиотековедения и библиотечной деятельности, невозможно. Изучению принципов деятельности библиотек в советский период уделялось особое внимание. Базируясь на методологии марксизма-ленинизма, библиотековеды разработали и внедрили в практику библиотек принцип коммунистической партийности, который пронизывал все сферы библиотечной деятельности, в первую очередь формирование библиотечных фондов, каталогизацию и систематизацию документов, библиографическую деятельность и обслуживание пользователей. В начале 1990-х годов библиотеки отказались от применения принципа коммунистической партийности и на смену ему выдвинули ряд принципов, направленных на гуманизацию и демократизацию всех сторон своей деятельности. В обсуждении данной проблемы активное участие приняли К.И. Абрамов, А Н. Ванеев, Н.С.Карташов, В.В.Скворцов, А.В.Соколов, Ю.Н.Столяров, В.А.Фокеев, Г.П.Фонотов и др. Однако предлагаемый ими перечень принципов, раскрытие их содержания и методики применения в деятельности библиотек не получили должного обоснования. Отсутствие однозначной трактовки принципов деятельности лишает библиотеки ориентиров и не позволяет правильно определить свои позиции, в первую очередь в таких важных направлениях, как формирование информационных ресурсов и обслуживание пользователей.

Сущность библиотеки проявляется через ее функции. Теоретическое исследование функций на сущностном уровне необходимо для того, чтобы упорядочить накопленный эмпирический материал. На протяжении последнего столетия библиотекам предписывались разные функции. Особый вклад в разработку проблематики функций внесли И.К.Джере- лиевская, Н.В.Жадько, Г.М.Рослик, Е.Т.Селиверстова, В.В.Скворцов, М.С.Слободяник, А.В.Соколов, Ю.Н.Столяров, Н.И.Тюлина, В.Р.Фирсов, А.Н.Хропач, А.Я.Черняк, И.М.Фрумин, О.С.Чубарьян и др. Вместе с тем отсутствие единых методологических подходов нс позволило им сформировать общепризнанный перечень и иерархию функций, что делает изучение функций библиотек по-прежнему актуальной, научно и практически значимой проблемой.

С увеличением количества библиотек все большую значимость стала приобретать проблема их классификации и типологизации, которая в любой науке относится к одной из ведущих, так как дает возможность упорядочить и систематизировать предметы и явления, составляющие объект и предмет исследования. В библиотековедении вопросы классификации и типологизации библиотек начали активно обсуждать с начала XX ст. Специалистами предлагались схемы распределения библиотек по группам на основе тех или иных признаков и особенностей. Несмотря на то, что задачу классификации и типологизации библиотек ставили перед собой такие известные библиотековеды, как К.И.Абрамов, М.И.Акилина, Т А.Белобратова, А.Н.Ванеев, С.М.Дубаускас, Т.Ф.Каратыгина, Н.С.Карташов, Н.К.Коссаковская, Е.Т.Селиверстова, А.В.Соколов, ЮН.Столяров, Н.И.Тюлина, И.М.Фрумин, О.С.Чубарьян и другие, она до сих пор окончательно не решена.

Возникновение, становление и развитие библиотеки неразрывно связаны с развитием цивилизации. Одной из задач трансформации современного общества в информационное является объединение информационного потенциала всех библиотек мира. Первый этап решения этой задачи - объединение информационных ресурсов библиотек каждой страны в единую систему. Формирование национальной системы библиотек как модуля будущей глобальной библиотеки человечества должно базироваться на единых нормативно-правовых и организационно-технологических основах. Это позволит обеспечить доступ гражданам Беларуси к мировым информационным ресурсам и познакомить народы других стран с достижениями нашей республики в различных областях науки и практики. Решение данной проблемы требует совершенствования процессов формирования и использования национального библиотечного фонда.

Ввиду недостаточной разработанности ряда методологических и теоретических положений современного библиотековедения возникла необходимость, опираясь на положения философии, а также других наук, в первую очередь аксиологии, культурологии, педагогики, психологии, социологии, определить сущность библиотеки как социального института, принципы и функции се деятельности, основные роды, виды и типы, концептуальные основы и перспективы развития библиотеки в период информационной трансформации общества. Попытка решения названных проблем и предпринята в данной работе.

<< | >>
Источник: Мотульский Р.С.. Библиотека как социальный институт,- Мн.: Бел. гос. ун-т культуры,2002.- 374 с.. 2002

Еще по теме ВВЕДЕНИЕ:

  1. ВВЕДЕНИ
  2. ВВЕДЕНИЕ
  3. ВВЕДЕНИЕ
  4. Введение
  5. Введение
  6. ВВЕДЕНИЕ
  7. ВВЕДЕНИЕ
  8. 1 ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ
  9. 1 ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ
  10. ВВЕДЕНИЕ
  11. Тема: Введение в курс
  12. ЧАСТЬ ПЕРВАЯ ВВЕДЕНИЕ
  13. Введение в экономическую теорию
  14. Введение в экономическую науку
  15. Введение в математический анализ.
  16. Введение
  17. Введение
  18. ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ В НЕКЛАССИЧЕСКУЮ АНТРОПОЛОГИЮ