Лекция 2. Основные этапы развития географии

Следует различать историю путешествий и территориальных открытий на Земле, историю развития географических идей и представлений, мышления (по Н. Н. Баранскому), историю и эво­люции методов и развития теории географии. Итогом выступает формирование научной географической картины мира, отраженной в географических законах, закономерностях, и наличие крупных гео­графических школ.

История науки - отрасль знания, которая собирает и анализиру­ет факты, открытия, теории, учения, относящиеся к разным перио­дам.

История географии, по В. С. Жекулину (1989), - отрасль геогра­фической науки, изучающая во взаимной связи историю террито­риального открытия Земли (историю путешествий), историю раз­вития географических идей и открытия новых географических законов и закономерностей. Отечественный географ Н. Г. Фрад­кин в книге "Географические открытия и научное познание Земли" (1972) дает современное определение этого понятия. Если в про­шлом географическое открытие означало первое посещение того или иного объекта (материков, островов, проливав, вулканов, озер и т. п.) представителями народов, имевших письменность, охарак­теризовавших этот объект или нанесших его на карту, то теперь под географическим открытием надо понимать не только террито­риальное, но и теоретическое открытие в области географии, уста­новление новых географических закономерностей.

Приведем два примера географических открытий середины ХХ в. В 1948 г. советскими высокоширотными экспедициями был открыт подводный хребет Ломоносова в Северном Ледовитом океане, который простирается от Новосибирских островов через центральную часть океана к острову Элсмир в Канадском Арк­тическом архипелаге и возвышается над дном в среднем на 3000 м.

Другой пример касается установления важнейшей закономер­ности миграции химических элементов в природных ландшафтах, установленной в 1961 г. А. И. Перельманом. Было сформулирова­но понятие "геохимического барьера" - участка земной коры, в котором на коротком расстоянии происходит резкое уменьшение интенсивности миграции элементов и, как следствие, наблюдается повышенная их концентрация. Барьеры разнообразны, как и виды миграции вещества. Бывают барьеры механические, физико-хи­мические, биогенные и техногенные. Приводим яркий пример физико-химического барьера. В лесной зоне в условиях дефицита кис­лорода в почве железо обычно двухвалентно и легко мигрирует в растворах. При выходе вод на поверхность, в условиях достаточ­ного количества кислорода железо переходит в трехвалентную форму и осаждается, что маркируется бурыми пятнами.

География - древнейшая наука. Достоверные географические сведения дошли до нас начиная с IV-III тысячелетия до н. э. И от­носятся к Вавилонии, Египту, Древнему Китаю. Сохранились древ­нейшие карты и планы, сведения о путешествиях. Как и другие на­уки, география в своем развитии прошла несколько крупных этапов.

Античная средиземноморская цивилизация (по Ю. Г. Сауш­кину), или география в период рабовладельческого строя. IV в. до н. э. - V в. н. э. Естественная наука в античное время была недифференцированной. Поэтому географы одновременно были и философами, и астрономами, и математиками. Основные достижения: а) умозрительное представление о Земле как о шаре, а затем его научное доказательство (милетская или ионийская философская школа Фалеса); б) создание карт и планов, определение географи­ческих координат, введение в обиход параллелей и меридианов, картографических проекций (К. Птолемей); в) введение Эратосфе­нам в III в. до н. э. термина "география" и вычисление Эратосфеном размеров Земли; г) зачатки дифференциации географических наук: гидрологии, метеорологии, океанологии (Аристотель); Страбон (1 в. до н. э.) - родоначальник геоморфологии и палеогеографии; д) формирование страноведения - 17 томов "Географии" Страбо­на; е) первые мелиоративные гидротехнические работы как пред­вестники преобразовательного (мелиоративного) направления в гео­графии.

Средневековье (до середины XV в.). Значительную роль в становлении географии сыграли арабские ученые и путешественники Ибн Сина (Авиценна), Бируни, Идриси и в особенности Ибн Бату­та, путешествовавший с 1325 по 1349 годы. Великим европейским Путешественником был Марко Поло. Тверской купец Афанасий Никитин ходил по Каспийскому, Черному и Аравийскому морям, достигнув берегов Индии, описав природу, жизнь и быт населения этой страны.

Эпоха Великих географических открытий (XV-ХVII вв.).

Характеризуется в период Возрождения открытием Х. Колумбом Америки, плаванием Васко да Гамы в Индию и, безусловно, пер­вым кругосветным путешествием Ф. Магеллана. Была тем самым подтверждена экспериментально идея шарообразности Земли, ус­тановлено единство Мирового океана. В 1515 г. на карте Леонардо да Винчи был показан гипотетический Южный материк.

Географическая картография характеризуется двумя выдающи­мися событиями: составлением карты Меркатора (1512-1594), где показаны реальные очертания материков и их береговых линий, и созданием "Большого чертежа" Российского государства.

Теоретические итоги развития эпохи Великих географических открытий подведены в "Всеобщей географии" Б. Варениуса (1850), где определен предмет географии, дано ее разделение на общую и частную, значительное внимание уделено океану.

География в России XVII-ХVIII вв. Наиболее яркие события в географии указанного периода: а) интенсивное движение русских землепроходцев на восток (Е. П. Хабаров, В. Д. Поярков, С. И. Деж­нев, В. В. Атласов и др.); б) создание в 1739г. М. В. Ломоносо­вым Географического департамента; в) организация по инициати­ве Петра I экспедиции для изучения Сибири и Дальнего Востока (Д. Г. Миссершмидт, В. Беринг, А. И. Чириков); г) первое описание России Ивана Кириллова "Цветущее состояние Российского госу­дарства" с 1731г.; д) создание в 1745 г. Академией наук "Атласа Российской империи"; е) первая научная система географических наук В. Н. Татищева; ж) географические работы и деятельность М. В. Ломоносова; З) генеральное межевание России при Екатерине II - кадастр землепользования.

География в Западной Европе в XVIII-ХIХ вв. Период ха­рактеризуется сочетанием значительных территориальных откры­тий (Д. Кук, Д. Ливингстон и др.) и разработкой теоретической гео­графии С.И. Кант, К. Риттер, Э. Реклю, И. Тюнен). Выдающийся вклад в географию внес А. Гумбольдт, крупнейший географ-тео­ретик и не менее известный путешественник. Ввел сравнительный метод в географию. Исследовал Центральную и Южную Америку, Урал, Алтай, побережье Каспийского моря, юго-запад Сибири. Впервые составил карту изотерм Северного полушария, предло­жил изогипсы для отображения на карте рельефа земной поверх­ности. Автор более 600 работ, в том числе обобщающего труда по географии пятитомного "Космоса".

География в России XIX - начала ХХ вв. Русские кругос­ветные путешествия И. Ф. Крузенштерна и Ю. Ф. Лисянского, от­крытие Антарктиды Ф. Ф. Беллинсгаузеном и М. П. Лазаревым. Зарождение первой научной географической школы Военной ака­демии Генерального штаба, учрежденной в 1832 г. В 1845 г. уч­реждение в Петербурге Русского географического общества и формирование его школы (Ф. П. Литке, П. П. Семенов-Тян-Шанс­кий, Н. М. Пржевальский, П. А. Кропоткин, Н. Н. Миклухо-Маклай, А. И. Воейков, В. А. Обручев, П. К. Козлов и др.)

В 1884 г. в Московском университете Д. Н. Анучиным была создана первая кафедра географии (кафедра географии, антропо­логии и этнографии), которая послужила основой формирования Анучинской географической школы Московского университета. Создание географической школы в Петербургском университете связано с именами В. В. Докучаева и А. И. Воейкова.

Среди исключительных достижений начала ХХ в. следует от­метить американского полярного путешественника Р. Пири, дос­тигшего Северного полюса 6 апреля 1909 г.; норвежского полярно­го исследователя Р. Амундсена, 14 декабря 1911 г. достигшего Южного полюса нашей планеты.

Советский период развития географии. Период чрезвычай­но продуктивный, оказавший огромное влияние на мировую географическую и даже экологическую науку.

Продолжались многочисленные экспедиции по изучению при­роды, населения и хозяйства страны, в том числе освоение Север­ного морского пути, экспедиция СП-I И. Д. Папанина, организация Советской антарктической экспедиции (1955 г.), изучение Мирово­го океана и т. д.

В 70-е годы по инициативе К.К. Маркова стала интенсивно раз­виваться география Мирового океана, итогом чего стало издание семитомной серии, посвященной физической и экономической гео­графии океана.

Улучшалось картографическое обеспечение науки и практики, создавались государственные топографические и тематические карты, издавались Большой советский атлас мира (1937), Физико-­географический атлас мира (1964), серии региональных и специа­лизированных атласов.

Формировались различные географические школы, в том числе и комплексная общая и региональная физическая география (шко­ла А. А. Борзова - Л.С. Берга - Н.А. Солнцева, академическая школа "процессоведения" А.А. Григорьева - И.П. Герасимова), геоморфологические школы И.С. Щукина - А.И. Спиридонова и И.П. Герасимова - Ю. А. Мещерякова; ландшафтно-геохимичес­кая Б.Б. Полынова - А.И. Перельмана - М.А. Глазовской и эко­номико-географическая школа Н. Н. Баранского - Н.Н. Колосов­ского - Ю. Г. Саушкина и многие др.

Развивались системы географических наук, ее дифференциация на отраслевые географические науки (например, мерзлотоведение, ботаническую географию) и интеграция.

Разрабатывались и внедрялись новые и новейшие методы ис­следования географической оболочки и ее компонентов (геохими­ческого, геофизического, картографического, палеогеографического, математического, аэрокосмического).

Открывались академические географические институты и гео­графические факультеты в университетах и педагогических вузах. В 1918 г. при Комиссии по изучению естественных производитель­ных сил АН был организован Промышленно-географический от­дел, выросший впоследствии в Геоморфологический институт (1930), затем в Институт физической географии (1934), а с 1936 г.­ Институт географии АН СССР. Созданы Институты географии в Сибири (в г. Иркутске) и на Дальнем Востоке (во Владивостоке). Появились научные и научно-популярные географические журна­лы, вышли в свет стабильные учебники для высшей школы, серии монографий, посвященных описанию природы СССР. Все время четко прослеживалась научная деятельность географов с практи­кой народного хозяйства.

Научная школа Д. Н. Анучина в Московском университе­те. Под научной школой понимается группа ученых во главе с ее лидером, основателем, объединяемых единым теоретическим и методологическим подходами и общими взглядами на сущность изучаемых явлений, владеющих сходными методами исследова­ний. Важнейшая черта научной школы - преемственность от учите­ля к ученику. Научная школа - это широкое понятие. Школы могут существенно различаться по численности, форме единения (вок­руг профессора в вузе, вокруг научного журнала, академической лаборатории, проблемного семинара), по времени существования, по значимости и масштабу решаемых проблем. Науке известны многие выдающиеся школы, например, академиков П. Л. Капицы в физике или И. П. Павлова в физиологии.

О школе Д. Н. Анучина подробно написано в учебных пособиях Ю. Г. Саушкина "История и методология географической науки" [3] и В. С. Жекулина "Введение в географию" [1].

Научная школа Русского географического общества. История Русского географического общества и его роль в развитии геогра­фии охарактеризована в литературе достаточно подробно. Традици­онно юбилеи Общества ознаменовывались выходом в свет обобща­ющих изданий. Так, к его столетию президентом акад. Л. С. Бергом была выпущена книга "Всесоюзное Географическое общество за сто лет" (1946). В 1970 г. под редакцией другого президента Общества акад. С. В. Калесника вышла в свет коллективная мо­нография "Географическое Общество за 125 лет" (1970). К отме­чавшемуся в августе 1995 г. стопятидесятилетию была издана кол­лективная монография "Русское Географическое Общество. 150 лет", под редакцией А. Г. Исаченко (М., 1995). Кратко о науч­ной школе Географического общества говориться в учебном посо­бии В. С. Жекулина "Введение в географию".

История: 1. Научный кружок-семинар статистиков и путешественников, организованный в 1843 г. этнографом и статистиком П. И. Кеппе­ным, - предшественник Географического общества. Организа­ционная подготовка и особая роль К. М. Бэра, Ф. П. Литке и Ф. П. Врангеля. 6 (18) августа 1845 г.

Николай 1 утвердил пред­ставление об учреждении Русского географического общества (с 1850 г. оно стало именоваться Императорским). Председателем его высочайше был назначен князь Константин. Первое собрание учредителей Общества состоялось 19 сентября (1 октября) 1845 г. Среди них - известнейшие ученые, путешественники, деятели культуры - И. Ф. Крузенштерн, П. И. Кеппен, К. И. Арсеньев, В. Я. Струве, В. И. Даль, В. Ф. Одоевский и др. Первым факти­ческим руководителем РГО был Ф. П. Литке. В течение 41 года (с 1873 по 1914 п.) обществом руководил выдающийся географ, видный государственный деятель П. П. Семенов-Тян-Шанский.

2. П. П. Семенов-Тян-Шанский и его вклад в развитие гео­графии. Полевые экспедиционные исследования в Средней Азии. Основные труды: "Географо-статистический словарь Российской империи" (1863-1885 гг.), "Живописная Россия", "Россия. Полное географическое описание нашего отечества" (1899-1914 гг.), "Этюды истории нидерландской живописи". Организация П. П. Семеновым­-Тян-Шанским экспедиций Русского географического общества. Ученики и последователи: Н. М. Пржевальский, П. А. Кропоткин, Н. А. Северцов, Н. Н. Миклухо-Маклай, И. М. Мушкетов, М. В. Пев­цов, В. И. Роборовский и др.

3. Роль А. И. Воейкова в развитии географии, климатологии, мелиоративной географии. Исследования и путешествия А. И. Во­ейкова в Западной Европе, Америке, Азии, в различных регионах России. А. И. Воейков - автор более 1700 трудов по различным направлениям и разделам географии. "Климаты земного шара, в особенности России" (1884), "Снежный покров, его влияние на по­чву, климат и погоду, и способы исследования" (1889), "Орошение Закаспийской области с точки зрения географии и климатологии" (1908), "Земельные улучшения и их соотношения с климатом и другими естественными условиями" (1910) и др.

4. Региональные экспедиционные исследования, осуще­ствляемые под эгидой Русского географического общества.

5. Выдающиеся деятели Географического общества ХХ в.: Н. И. Вавилов, Л. С. Берг, Е. Н. Павловский, С. В. Калесник, А. Ф. Трешников и др.

Зарубежная география в ХХ в. прошла трудный путь от клас­сической задачи описания земной поверхности к поиску тех зако­нов, которые могли бы составить новый предмет исследований. На рубеже XIX-XX вв. существовала угроза превращения геогра­фии в компиляцию слабо связанных друг с другом сведений о Зем­ле, собранных представителями частных наук, изучающих атмос­феру, гидросферу, биосферу, педосферу, общество и т. д. Однако постепенное осознание географами разных специальностей еще с XIX в. своего единства проявлялось в формировании профессио­нальных организаций: географических обществ разных стран (пер­вое - в 1821 г. во Франции), проведении Международных геогра­фических конгрессов с 1871 г., создании в 1922 г. Международного географического союза. Большое объединяющее влияние на развитие географии оказала хорологическая концепция немецкого уче­ного Л. Гeттнepa, видевшего задачу географии в выявлении "зем­ных пространств по их различиям и пространственным взаимоот­ношениям". Хорологическая концепция получила развитие в США в трудах Р. Хартшорна, видевшего цель географии в изучении тер­риториальной дифференциации земной поверхности и выделении индивидуальных районов. На этой теоретической основе в первой половине века в Великобритании, СШЛ, Австралии широкое раз­витие получили работы по районированию территории, в том чис­ле для нужд сельского хозяйства (Л. Хербертсон, Д. Уиттлси, Д. Стемп, К. Кристиан). Важную роль сыграла идея взаимодей­ствия природных компонентов и взаимодействия человека со сре­дой на небольших территориях. В центре внимания - пространствен­ная морфология явлений, разработка методов картографирования и районирования, а также межкомпонентные взаимоотношения, анализ факторов генезиса пространственной дифференциации. Крупнейший вклад в разработку этих проблем внесли в Германии З. Пассарге, Э. Банзе, А. Пенк, О. Шлютер, К. Тролль, Й. Шмит­хюзен, в СШЛ - К. Зауер, И. Боуман. Во Франции сложилась мощ­ная школа региональной географии, поставившая своей целью со­ставление комплексных описаний регионов (П. Видаль де ла Блаш, А. Деманжон, Э. Мартонн, Ж. Боже-Гарнье).

Большое место в истории зарубежной географии занимают две концепции, объясняющие зависимость социальных явлений от при­родных особенностей. Географический детерминизм, популярный в англоязычной географии начала века, прямо выводит историчес­кие и экономические процессы из природных условий (Э. Семпл, Э. Хантинггон). Поссибилизм, сформировавшийся во Франции, ут­верждает, что человек выбирает тот тип природопользования из нескольких альтернативных, который лучшим образом отвечает возможностям, предоставленным природными условиями.

Под влиянием работ Ч. Дарвина в географию проникли идеи раз­вития, эволюции, прежде всего в рамках геоморфологии усилиями В. Дэвиса, создавшего учение о циклах развития рельефа. В био­географии идея изменения во времени стала учитываться после работ Ф. Клементса о сменах растительного покрова. Сформиро­вались школы исторической географии в США (К. Зауер) и Вели­кобритании (Х. Дэрби). К. Зауер заложил основы экологии человека и видел основу единства географической науки в изучении взаи­модействия природы и человека. Главная задача географии, по его мнению, - исследование процесса превращения естественного лан­дшафта в культурный.

Бурные политические события ХХ в. стимулировали развитие геополитических теорий, которые исходили из представлений о го­сударстве как организме с необходимым ему жизненным простран­ством (Ф. Ратцель, Р. Челлен, Х. Маккиндер).

Во второй половине ХХ в. наступил новый этап теоретического осмысления опыта прикладных работ, когда зарубежных геогра­фов перестали удовлетворять задачи выделения и описания одно­родных территорий. Начались поиски путей формализации геогра­фических знаний, построения теории, которая смогла бы обобщить законы пространственного распределения явлений по земной по­верхности. Основные усилия были сосредоточены в создании аппарата пространственного анализа с применением математичес­ких методов, в том числе геометрии, и аэрокосмической информа­ции. Лидерами выступили англо-американские географы, в основ­ном социально-экономического направления, Ф. Шефер, Б. Берри, В. Гаррисон, П. Хаггет, В. Бунге, У. Изард. Многие видели в этом объединяющее начало частных отраслей физической и обществен­ной географии с такими базисными понятиями, как направление (ориентация), расстояние и взаимосвязь (относительное располо­жение). Пик количественной революции пришелся на 50-е годы. Сложилась теория центральных мест В. Кристаллера и А. Леша, позволяющая объяснить иерархию и пространственное расположе­ние поселений. В геоморфологии работы Р. Хортона и Л. Стралера положили начало количественной морфологии речных бассейнов. Теория островной биогеографии Р. Макартура и Е. Уилсона объяс­няла количественные соотношения размеров изолированных мес­тообитаний и видового богатства живой природы. Одновременно внедрялся системный подход, ставивший в центр внимания поня­тия обратных связей между компонентами геосистем, иерархии, саморегулирования, устойчивости (Р. Чорли, Б. Кеннеди, Р. Хаггет, Р. Беннет).

Если в первой половине века нередко оспаривался тезис о необ­ходимости в рамках географии изучать процессы, сформировав­шие природные и хозяйственные районы (С. Вулридж), то в послевоенное время изучение динамики различных явлений на земной поверхности стало приоритетом. Достижения количественной ре­волюции были применены в исследованиях процессов формирова­ния рельефа, круговоротов вещества в географической оболочке, изменений климата, движения ледников, преобразования ландшаф­та при антропогенном воздействии. Работы шведского географа Т. Хегерстранда о диффузии инноваций положили начало объединению пространственно-временных исследований. В 70-80-e годы на первый план выдвигается изучение проблемы иерархии процессов во времени и пространственных объектов. В рамках общественной географии получает распространение поведенческая география (бихевиоризм), объясняющая связи между личным восприятием окружающего мира и пространственным поведением людей (Д. Уолперт, К. Кокс, Р. Голледж). С 90-х годов популярны исследования по восприятию и эстетике ландшафта, особенно во Франции (Ж. Бертран, А. Декам).

На рубеже 60-70-х годов резко обозначилась экологизация географических исследований; многие географы видят в экологии человека один из основных предметов изучения (Д. Стоддарт, А. Гоуди, Г. Хаазе, И. Симмоне, Ф. Хэер). Особенно ярко экологизация проявилась в климатологии, разработавшей модели глобальных изменений климата и переноса загрязняющих веществ в атмосфере. Вырос объем исследований природных катастроф и сопоставления их с социально-экономической реальностью (Г. Уайт, Р. Чорли, Д. Паркер).

Мощный аппарат пространственного анализа, разработанный в географии, привлек внимание экологов, которые применили географические методы к изучению популяций. В 70-80-e годы формируется ландшафтная экология, в рамках которой успешно сотрудничают экологи - выходцы из биологии и географы. Эта отрасль науки, ближайшая к российскому ландшафтоведению, призвана ответить на главный вопрос, какие природные процессы формируют те или иные пространственные структуры и как пространственные структуры отражаются на состоянии живой природы. Географические методы пространственного анализа позволили учесть в экологических исследованиях факторы свойств пространства (размеры, форму, расстояние, соседство экосистем) и факторы масштабного уровня проявления взаимодействий живых организмов с абиотической средой. Развитие ландшафтной экологии стимули­ровалось мощным потоком дистанционной информации о простран­ственном распределении и конфигурации экосистем, распростра­нением ставших в ходе количественной революции привычными для географов в Европе и Северной Америке статистических ме­тодов и развитием геоинформационных технологий. Осознание в 70-е годы наступления глобальных и региональных экологических проблем потребовало разработки концепции природопользования, охраны природы, которая и была предложена ландшафтной экологией. Авторитетные центры ландшафтно-экологических ис­следований сложились в Нидерландах (И. 3онневельд, Р. Йонгман, П. Опдам), Словакии (М. Ружичка, Л. Миклош), Великобритании (Р. Хейнес-Янг, Р. Бунс), Швеции (М. Изе), Дании (Е. Брандт), Фран­цИИ (М. Годрон, А. Декам), США (Р. О'Нейл, Р. Форман, Дж. Ву, М. Тернер, Р. Гарднер, Д. Уинс), Польше (Е. Солон, Л. Рыжковс­кий, А. Рихлинг), ФРГ (Х. Лезер, о. Бастиан), Израиле (3. Навех), Австралии (Р. Хоббс), Норвегии (г. Фрай). С 1982 г. существует Международная Ассоциация ландшафтной экологии (IALE).

Значительные успехи были достигнуты в проектировании сетей охраняемых природных территорий с учетом взаимодействия всех компонентов ландшафта и пространственной структуры тер­ритории. Природоохранная политика в Европе с 80-х годов базиро­валась на ландшафтно-экологическом подходе. Создание экологи­ческих сетей и зеленых коридоров с использованием методов ландшафтной экологии позволяет обеспечить пространственную сопряженность ненарушенных местообитаний и играет ключевую роль в сохранении биоразнообразия. Определились ключевые по­нятия, используемые ландшафтной экологией при проектировании зеленых сетей, - чувствительность организмов к конфигурации ме­стообитаний, связность и фрагментация местообитаний, краевые эффекты, экотоны, проницаемость ландшафта для миграций, связь ландшафтного и биологического разнообразия с устойчивостью экосистем.

Основное прикладное значение ландшафтной экологии заклю­чается в планировании землепользования и более широко - в ланд­шафтном планировании. Среди актуальных вопросов, решаемых ландшафтным планированием, - как вписать типы землепользования в пространственную структуру ландшафта, как учесть противоречивые интересы землепользователей, какие факторы и про­цессы определяют развитие ландшафта, какими способами можно их регулировать, каковы последствия антропогенного воздействия в разных типах ландшафта, как сохранить культурные ландшафты.

Основная теоретическая проблема ландшафтной экологии на рубеже ХХ-ХХI вв. - проблема выявления иерархии и определе­ния рациональных масштабов изучения ландшафтных процессов. Ландшафтное исследование неизбежно полимасштабно, так как в разных пространственных и временных масштабах проявляются ландшафтные процессы. Проблема порождается противоречием между региональным масштабом природопользования и локаль­ным масштабом сбора данных, что сильно сдерживает понимание и разрешение глобальных проблем.

<< | >>
Источник: Егорова Н.Т.. ОБЩАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ. 2016

Еще по теме Лекция 2. Основные этапы развития географии:

  1. Лекция 4. Этапы и механизмы развития географической оболочки
  2. 6. Основные этапы развития психики
  3. Философия марксизма, основные этапы ее развития и виднейшие представители.Основные положения материалистического понимания истории.Общественный прогресс и его критерии.
  4. 2. Технология и основные этапы её развития.
  5. Тема 3. Становление и основные этапы развития социологии в России
  6. 1. История техники и основные этапы её развития.
  7. 5.1. Основные этапы развития субъекта труда
  8. Основные этапы развития техники:
  9. Основные этапы развития экономической науки
  10. § 2. Основные этапы развития прокуратуры
  11. 2. Какие основные этапы развития криминалисти-ки?
  12. Основные этапы развития отечественного источниковедения.
  13. 2. Основные этапы развития экономической науки. Содержание классического, неоклассического, кейнсианского, монетаристского и институционального направлений развития экономической теории.
  14. 10. Основные этапы развития экономической теории